Fisioterapia Aplicada ao TEA 720hrs MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA MÓDULO 2: Neurodesenvolvimento Infantil Típico e Atípico MÓDULO 3: Neuroanatomia e Neurofisiologia Aplicadas ao TEA MÓDULO 4: Avaliação Fisioterapêutica no TEA MÓDULO 5: Alterações Motoras e Posturais no TEA MÓDULO 6: Controle Motor, Planejamento Motor e Praxia MÓDULO 7: Processamento Sensorial e Movimento MÓDULO 8: Fisioterapia, Brincar e Desenvolvimento Infantil MÓDULO 9: Fisioterapia no TEA ao Longo do Ciclo do Desenvolvimento Infantil Módulo: Módulo 10: Funcionalidade, Autonomia e Participação MÓDULO 11: Recursos Terapêuticos e Tecnologias Aplicadas à Fisioterapia no TEA MÓDULO 12: Atuação Fisioterapêutica no Contexto Interdisciplinar do TEA Você pode visualizar a grade completa em https://www.famef.edu.br/curso-pos-ead/2192

Fisioterapia Aplicada ao TEA

*Fisioterapia Aplicada ao TEA* *MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA* - História do Autismo e sua definição - Critérios diagnósticos do TEA - Sinais do TEA na infância - A análise funcional e o TEA *MÓDULO 2: Neurodesenvolvimento Infantil Típico e Atípico* - Fases do Desenvolvimento Motor - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem - Desenvolvimento motor no TEA - Diferenças entre atraso, desvio e variabilidade do desenvolvimento *MÓDULO 3: Neuroanatomia e Neurofisiologia Aplicadas ao TEA* - Neuroanatomia e desenvolvimento neuromotor em crianças com TEA - Transtorno do Processamento Sensorial no Autismo - Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebral - Bases neurofisiológicas das alterações motoras no TEA *MÓDULO 4: Avaliação Fisioterapêutica no TEA* - Avaliação motora e funcional em crianças com TEA - Avaliação do tônus, postura e controle postural - Instrumentos e escalas utilizados na fisioterapia pediátrica - Interpretação de dados avaliativos e planejamento terapêutico *MÓDULO 5: Alterações Motoras e Posturais no TEA* - Hipotonia, hipertonia e instabilidade postural - Marcha atípica e padrões motores repetitivos - Coordenação motora grossa e fina - Impactos funcionais das alterações motoras *MÓDULO 6: Controle Motor, Planejamento Motor e Praxia* - Teorias do controle motor - Planejamento motor e dificuldades práxicas no TEA - Relação entre praxia, autonomia e participação - Intervenções baseadas em evidências no controle e aprendizagem motora no TEA *MÓDULO 7: Processamento Sensorial e Movimento* - Sistemas sensoriais e sua relação com o movimento - Hipo e hipersensibilidades no TEA - Impactos sensoriais no comportamento motor - Integração sensorial na prática clínica: modelos, evidências e controvérsias *MÓDULO 8: Fisioterapia, Brincar e Desenvolvimento Infantil* - O papel do brincar no desenvolvimento psicomotor - Movimento, jogo simbólico e interação - Adaptação de atividades motoras lúdicas - Avaliação do brincar e indicadores de desenvolvimento motor no contexto terapêutico *MÓDULO 9: Fisioterapia no TEA ao Longo do Ciclo do Desenvolvimento Infantil* - Intervenções fisioterapêuticas no TEA na primeira infância - Demandas motoras e funcionais na infância e fase escolar - Transições do desenvolvimento e mudanças de demandas motoras - Adolescência e transição para a vida adulta no TEA: desafios motores e funcionais *Módulo: Módulo 10: Funcionalidade, Autonomia e Participação* - Funcionalidade motora no TEA: mobilidade e estabilidade - Atuação fisioterapêutica nas atividades motoras do cotidiano infantil - Participação corporal da criança com TEA nos contextos escolar e social - Aplicação da Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF) na fisioterapia no TEA *MÓDULO 11: Recursos Terapêuticos e Tecnologias Aplicadas à Fisioterapia no TEA* - Recursos fisioterapêuticos aplicados ao desenvolvimento motor infantil - Órteses, dispositivos posturais e suportes funcionais no TEA - Organização do ambiente terapêutico para estímulo motor e sensorial - Tecnologias assistivas voltadas ao movimento, postura e mobilidade *MÓDULO 12: Atuação Fisioterapêutica no Contexto Interdisciplinar do TEA* - O papel da fisioterapia na equipe interdisciplinar do TEA - Interfaces técnicas da fisioterapia com Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia e Psicologia - Construção de planos terapêuticos integrados sem sobreposição de funções - Modelos de cuidado centrado na família e práticas colaborativas no TEA