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Saúde Mental, Clima Escolar e Competências Socioemocionais

MÓDULO 1: SAÚDE MENTAL E PSICOLOGIA EDUCACIONAL

- A psicologia da educação e seus elementos essenciais
- Psicologia Educacional
- Pesquisas em Psicologia Educacional
- Estratégias para acolhimento, prevenção e promoção de saúde mental

MÓDULO 2: COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E DESENVOLVIMENTO HUMANO

- Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida
- Principais Contextos Sociais que Influenciam o desenvolvimento socioemocional das crianças e adolescentes
- Habilidades socioemocionais e psicologia cognitivo comportamental no contexto escolar
- A importância da autorregulação e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais

MÓDULO 3: PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIAS, BULLYING E CONFLITOS ESCOLARES

- Bullying e violências na escola
- Mediação de conflitos e promoção de empatia no ambiente escolar
- Bullying e capacitismo na escola
- Comunicação Eficaz em Situações de Conflito

MÓDULO 4: PSICOLOGIA ESCOLAR E INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL

- O psicólogo Escolar e suas atribuições
- Focos de intervenção da psicologia escolar: Nível Administrativo
- Focos de intervenção da psicologia escolar: Corpo Docente
- Manejo e condução de grupos na Psicologia Escolar

MÓDULO 5: CLIMA ESCOLAR, CONVIVÊNCIA E CULTURA INSTITUCIONAL

- Ensino-aprendizagem e clima institucional
- Relação Professor/Aluno
- As relações entre professor/aluno no processo de ensino e aprendizagem
- Diagnóstico de Clima Escolar e Indicadores de Convivência

MÓDULO 6: DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM

- Emoção, cognição e aprendizagem: relações neuropsicológicas
- Funções executivas e autorregulação no contexto escolar
- Motivação, engajamento e sentido da aprendizagem
- Dificuldades emocionais e impacto no desempenho acadêmico

MÓDULO 7: TRANSTORNOS EMOCIONAIS E COMPORTAMENTAIS NA ESCOLA

- Transtornos de ansiedade na infância e adolescência
- Depressão infantil e adolescente: identificação e intervenção no contexto escolar
- TDAH, impulsividade e regulação comportamental
- Sinais de risco e encaminhamento para a rede de saúde

MÓDULO 8: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL

- Estratégias pedagógicas para promoção do bem-estar emocional
- Aprendizagem socioemocional na prática escolar
- Rotinas escolares e organização emocional dos estudantes
- Práticas restaurativas e cultura de cuidado

MÓDULO 9: FAMÍLIA, VÍNCULOS E DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL

- Estilos parentais e desenvolvimento emocional
- Vínculo afetivo e aprendizagem
- Família contemporânea e desafios educacionais
- Estratégias de orientação familiar no contexto escolar

MÓDULO 10: SAÚDE MENTAL NA CONTEMPORANEIDADE E CONTEXTOS DIGITAIS

- Impactos da cultura digital na saúde mental infantojuvenil
- Hiperconectividade, atenção e comportamento
- Redes sociais, identidade e sofrimento psíquico
- Educação para o uso consciente das tecnologias

MÓDULO 11: AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DO DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL

- Avaliação socioemocional no contexto educacional
- Indicadores de desenvolvimento emocional e comportamental
- Monitoramento pedagógico e acompanhamento contínuo
- Uso de dados para intervenção educacional

MÓDULO 12: TEMAS CONTEMPORÂNEOS EM SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO

- Medicalização da infância e adolescência no contexto escolar
- Sofrimento psíquico e cultura contemporânea
- Gênero, identidade e saúde mental na escola
- Espiritualidade, sentido e bem-estar no contexto educacional
Como funciona:
Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Capacitar profissionais para atuar na promoção da saúde mental e do bem-estar no contexto escolar.

Desenvolver competências para identificação e manejo de questões emocionais e relacionais no ambiente educacional.

Promover estratégias para fortalecimento do clima escolar e da convivência saudável.

Formar profissionais aptos a implementar práticas de educação socioemocional.


Curso de Saúde Mental, Clima Escolar e Competências Socioemocionais
Saúde Mental, Clima Escolar e Competências Socioemocionais
15x R$ 250,00 Apenas 15x R$ 99,00
Após o pagamento, o início do curso é imediato e você tem até 365 dias para concluir o curso
Duração: 720 horas
FORMATO DE OFERTA: Pós-Graduação EAD
Público-alvo:

A Pós-Graduação em Saúde Mental, Clima Escolar e Competências Socioemocionais é destinada a profissionais da educação e áreas afins que desejam aprofundar conhecimentos sobre saúde emocional, convivência escolar, desenvolvimento humano e práticas socioemocionais aplicadas ao contexto educacional. O curso é voltado especialmente para pedagogos, licenciados, psicólogos, psicopedagogos, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, gestores escolares, assistentes sociais, profissionais da educação inclusiva e demais profissionais interessados em promover ambientes escolares mais saudáveis, acolhedores e emocionalmente seguros. Também é indicado para educadores e especialistas que atuam com mediação de conflitos, inclusão, desenvolvimento socioemocional, prevenção à violência escolar, apoio psicossocial e formação humana, buscando qualificação para enfrentar os desafios contemporâneos relacionados ao bem-estar, à aprendizagem e às relações interpessoais no ambiente escolar.


Este curso é oferecido por:

Faculdade Metropolitana

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