ABA Escolar e Capacitação de Mediadores
MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
- A psicologia da educação e seus elementos essenciais
- Teorias da aprendizagem
- O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagem
MÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO INFANTIL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
- Principais Contextos Sociais que Influenciam o desenvolvimento socioemocional das crianças e adolescentes
- Princípios da Educação Inclusiva
- Educação inclusiva
MÓDULO 3: NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS E INCLUSÃO ESCOLAR
- Necessidades Educacionais de Alunos com Deficiência
- Alunos com necessidades educacionais especiais: deficiência intelectual
- Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: os distúrbios de aprendizagem associados à linguagem e à comunicação
MÓDULO 4: MEDIAÇÃO, ESCOLA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS
- O cotidiano escolar e suas práticas pedagógicas
- Práticas e Metodologias inclusivas em sala de aula
- Planejamento Curricular e inclusão
MÓDULO 5: FUNDAMENTOS DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA)
- Análise do Lucro-Alvo e do Ponto de Equilíbrio
- Análise sensorial e teste de aceitabilidade na alimentação escolar
- Leitura, interpretação e análise de textos científicos
MÓDULO 6: AVALIAÇÃO COMPORTAMENTAL E INTERVENÇÃO EDUCACIONAL
- A avaliação comportamental
- Ensino por tentativas discretas
- Ensino em ambiente natural
MÓDULO 7: ESTRATÉGIAS ABA NA ROTINA ESCOLAR
- Extinção dos comportamentos
- Modelagem e modelação
- Recursos Terapêuticos como Desenho, Pintura e Modelagem
MÓDULO 8: COMUNICAÇÃO, INTERAÇÃO SOCIAL E AUTORREGULAÇÃO
- Metodologia PECS para o tratamento do TEA
- As 6 etapas do PECS e a condução da abordagem
- A autorregulação e autocontrole no ambiente escolar para indivíduos com TOD
MÓDULO 9: PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO FUNCIONAL
- Avaliação e prática psicomotoras
- Atividades Lúdicas de Psicomotricidade para Crianças
- Exercícios de psicomotricidade para crianças com problemas de desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM)
MÓDULO 10: MEDIAÇÃO ESCOLAR E TRABALHO COLABORATIVO
- Exercícios de mobilidade para Fisioterapia e Terapia Ocupacional
- Feedback e exercícios de tarefas
- Exercícios com canções para organização da fala
MÓDULO 11: TECNOLOGIA, ACESSIBILIDADE E SUPORTE À INCLUSÃO
- Acessibilidade e inclusão
- Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil
- Como preparar os professores para ensinar todos os alunos
MÓDULO 12: PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS EM ABA E INCLUSÃO ESCOLAR
- Interação social dos alunos
- Aproximações e a colaboração do Lar-Escola
- Jornalismo e literatura: aproximações e fronteiras
Objetivos
Capacitar profissionais para aplicar os princípios e estratégias da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) no contexto escolar, promovendo o desenvolvimento acadêmico, social e comportamental dos estudantes.
Desenvolver competências para atuação como mediador escolar, favorecendo a inclusão, a autonomia e a participação dos alunos nas atividades educacionais e sociais.
Formar especialistas aptos a planejar, implementar e acompanhar intervenções educacionais baseadas em evidências, em parceria com professores, famílias e equipes multidisciplinares.
| Duração: 720 horas |
| FORMATO DE OFERTA: Pós-Graduação EAD |
| Público-alvo: Esta pós-graduação é destinada a pedagogos, professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, profissionais da educação especial e inclusiva, psicopedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, profissionais de apoio escolar, mediadores, coordenadores pedagógicos e demais graduados interessados em atuar na inclusão educacional de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras condições do neurodesenvolvimento. Também é indicada para profissionais que desejam aprofundar seus conhecimentos em ABA aplicada ao ambiente escolar e aprimorar suas práticas de acompanhamento, intervenção e mediação educacional. |
Este curso é oferecido por:
Credenciamento EAD via Portaria de credenciamento EAD n° 1.048 de 31/05/2023, DOU 02/06/2023