TEA, TDAH e Inclusão: Saúde, Família e Sociedade

*TEA, TDAH e Inclusão: Saúde, Família e Sociedade* *MÓDULO 1: CONTEXTUALIZAÇÃO E CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS DO AUTISMO* - História do Autismo e sua definição - Sinais do TEA na infância - Critérios diagnósticos do TEA - A importância da família e o diagnóstico *MÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO HUMANO E DESAFIOS EM INDIVÍDUOS COM TEA* - Avaliação neuropsicológica no TEA - Ausências de habilidades x excessos de comportamentos disruptivos e inadequados - Alterações sensoriais x Birras - Estereotipias, comportamentos repetitivos e rigidez *MÓDULO 3: PROCESSOS DE INTERVENÇÃO APLICADOS AO TEA* - Escalas de avaliação (tipos de escalas: de triagem, diagnóstica e de evolução) - Processos de Intervenção: Aspectos Farmacológicos, Psicossociais e Comportamentais - Atendimento Interdisciplinar e Métodos de Intervenção - Procedimentos e orientações à família e escola *MÓDULO 4: ABA NA ESCOLA E O PAPEL DOS PAIS* - Análise do Comportamento Aplicada e Educação - Comportamento simbólico e alfabetização - A interdisciplinaridade da ABA - A importância dos pais e o treinamento em ABA *MÓDULO 5: EPIDEMIOLOGIA DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE* - Aspectos Neurobiológicos do TDAH - Etiologia e Epidemiologia: Fatores de risco do TDAH - Identificação e Avaliação do TDAH: DSM V e CID 11 - Subtipos ou Apresentações do TDAH *MÓDULO 6: SINTOMATOLOGIA DO TDAH NAS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO* - Sintomatologia do TDAH na primeira e segunda infância - Sintomatologia do TDAH em adolescentes - Sintomatologia do TDAH em adultos - Sintomatologia do TDAH na terceira idade *MÓDULO 7: INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS PARA O TDAH* - Uso de Instrumentos, testes, escalas, questionários e protocolos aplicados ao TDAH - A terapia cognitivo-comportamental para o paciente com TDAH - Conduta de devolutiva psicológica aos pais da criança com TDAH - Planejamento de sessões para indivíduos com TDAH: crianças, jovens e adultos *MÓDULO 8: PROGRAMA DE INTERVENÇÃO FOCADO EM QUESTÕES SENSÓRIO-MOTORAS* - Transtornos motores de base sensorial relacionados ao TDAH - Procedimentos de avaliação motora no TDAH: aplicação de testes e diagnóstico - Integração Sensorial para indivíduos com TDAH - Acomodações sensoriais e Intervenção multidisciplinar no TDAH *MÓDULO 9: INTERVENÇÃO MULTIDISCIPLINAR NO TDAH* - Manejos comportamentais e psicoterapia para o TDAH - Reabilitação neuropsicológica para indivíduos com TDAH - Intervenção terapêutica familiar no TDAH - Múltiplas abordagens para indivíduos com TDAH *MÓDULO 10: DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS* - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida - Abordagens psicopedagógicas: a Gestaltpedagogia, Psicodrama e Teoria Sistêmica - Abordagens psicopedagógicas: a Psicanálise, Teoria Comportamental e Neuropsicologia - TDAH, TEA, TOD: como encaminhar para avaliação psicológicas pela escola *MÓDULO 11: CRIANÇAS E FAMÍLIAS: RELAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR* - Relações família-escola e a mediação da Psicologia Escolar - Família: conflitos e espaços para a qualidade da interação com os filhos - Experiências traumáticas, Desenvolvimento e Aprendizagem - Criança e separação dos pais: influências e caminhos para a Psicologia Escolar *MÓDULO 12: PRÁTICAS INCLUSIVAS NA ESCOLA* - A Educação Inclusiva e o processo de Avaliação - Aproximações e a colaboração do Lar-Escola - Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas com deficiência auditiva, visual e intelectual - Paralisia cerebral - Inclusão escolar com o uso da TIC